Dr. Playwells Brettspiel „Lernende Selbstkontrolle in der Schule“, überarbeitet
- Geeignet für Kinder im Alter von 6–12 Jahren
- Dieses Spiel soll Kindern helfen, die Schwierigkeiten beim Erlernen sozialer Regeln haben, insbesondere Kindern mit Autismus-Spektrum und Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitstörungen
- Karten fordern die Kinder auf, über verschiedene soziale Probleme nachzudenken, die im Schulalltag auftreten, und darüber nachzudenken, wie sie mit der jeweiligen Situation am besten umgehen können
Alter 6–12. Dieses Spiel soll Kindern helfen, die Schwierigkeiten beim Erlernen sozialer Regeln haben, insbesondere Kindern mit Autismus-Spektrum und Kindern mit Aufmerksamkeitsdefizitstörungen. Karten fordern die Kinder auf, über verschiedene soziale Probleme nachzudenken, die im Schulalltag auftreten, und darüber nachzudenken, wie sie mit der jeweiligen Situation am besten umgehen können. Dieses Spiel kann in einem regulären Klassenzimmer oder als Teil eines Trainingsprogramms für soziale Kompetenzen gespielt werden. 2-4 Spieler.
Merkmale:
Deckt ein breites Spektrum häufiger sozialer Probleme ab.
Enthält leere Karten, auf denen Sie Ihre eigenen Fragen erstellen können.
Gibt Kindern die Möglichkeit, angemessenes Sozialverhalten in einem akzeptierenden und strukturierten Format zu üben.