Buch „Zerebralparese in die Schule bringen“.
- Dieses Buch ist Teil der Reihe „The Special Kids in School“ und ein Muss für jeden Berater, Lehrer, Schulkrankenschwester, Eltern oder Betreuer
- Dieses wunderschön illustrierte und unterhaltsame Bilderbuch erzählt die Geschichte von Chad, einem Kind, das an Zerebralparese leidet
- Durch das Vorlesen können andere Kinder erkennen, warum ein Gleichaltriger mit Zerebralparese möglicherweise anders behandelt wird, und beginnen, sich in den Gleichaltrigen hineinzuversetzen
Von: Mary Elizabeth Anderson
Illustriert von: Tom Dineen
Klassenstufe: Pre-K-3. Dieses Buch ist Teil der Reihe „The Special Kids in School“ und ein Muss für jeden Berater, Lehrer, Schulkrankenschwester, Eltern oder Betreuer. Dieses wunderschön illustrierte und unterhaltsame Bilderbuch erzählt die Geschichte von Chad, einem Kind, das an Zerebralparese leidet.
Durch das Vorlesen können andere Kinder erkennen, warum ein Gleichaltriger mit Zerebralparese möglicherweise anders behandelt wird, und beginnen, sich in den Gleichaltrigen hineinzuversetzen. Darüber hinaus beginnen sich Kinder mit Zerebralparese oder Kinder, deren Erkrankungen sie als Andersartigkeit auszeichnen, akzeptiert und sicher zu fühlen. Das Buch enthält ein Quiz für Kinder, um neue Informationen zu vertiefen, und zehn Tipps für Lehrer, um den Lehrern zusätzliche Fakten und Ideen zur Verfügung zu stellen. 32 Seiten, Softcover.