Für das Leben gerüstet, überarbeitet – ChildTherapyToys

Für das Leben gerüstet, überarbeitet

Produktnummer : W-675
74,56 €

  • Dieses Spiel hilft Jugendlichen und jungen Erwachsenen, verantwortungsvoll zu denken und zu handeln
  • Zwei Kartensets, geeignet für Kinder der Klassen 5-8 und 9 bis Jugendliche
  • Zu den Themenbereichen gehören: tägliches Leben, Bildung, Beziehungen, Schule, Gemeinschaft, Drogenmissbrauch, Beschäftigung und außerschulische Aktivitäten

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Dieses Spiel hilft Jugendlichen und jungen Erwachsenen, verantwortungsvoll zu denken und zu handeln. Jedes Spiel enthält über 100 Situationskarten für jedes der zwei Niveaus, Klassen 5-8 und Klasse 9 für junge Erwachsene.

Zu den Themenbereichen gehören: tägliches Leben, Bildung, Beziehungen, Schule, Gemeinschaft, Drogenmissbrauch, Beschäftigung und außerschulische Aktivitäten.

Das Spielen des Spiels hilft den Jugendlichen, verantwortungsbewusst zu denken und zu handeln. Während die Spieler ihre Token auf dem Spielbrett bewegen, werden sie gebeten, Denkfehler zu identifizieren und sie durch genaue Gedanken und konstruktive Aktionspläne zu ersetzen. Auf diese Weise sehen die Spieler nicht nur die negativen Auswirkungen dieser Denkfehler, sondern üben auch das Erstellen von Aktionsplänen, die zu Selbstmanagement und Rücksichtnahme auf andere Personen und die Gemeinschaft als Ganzes führen. Zu den Themenbereichen gehören: tägliches Leben, Bildung, Beziehungen, Schule, Gemeinschaft, Drogenmissbrauch, Beschäftigung und außerschulische Aktivitäten. Das Spiel enthält über 100 Situationskarten für jede der zwei Stufen, Klassen 5-8 und 9-junge Erwachsene. „Equipment for Life“ kann mit 2-6 Spielern oder mit Teams gespielt werden. Es gibt mehrere Spezialgebiete, wie z. B. Talent Show, wo Spieler ein Talent benennen und demonstrieren, und Job Fair, wo sie erklären, warum bestimmte Jobs sie interessieren.

Die vier Denkfehler sind:
  • egozentrisches Denken
  • davon auszugehen, dass das Schlimmste passieren wird, und nicht hart daran zu arbeiten, es zu vermeiden
  • andere unangemessen beschuldigen
  • Minimierung von Problemen und falsche Kennzeichnung von Personen, wie z. B. die Kennzeichnung eines Opfers von Mobbing als „Verlierer“, um das Mobbing zu rechtfertigen