Autismus-Spektrum-Spielepaket – Kindertherapiespielzeug

Autismus-Spektrum-Spielpaket

Produktnummer : 106372500a
Ausverkauf
Original Preis 289,33 €
Derzeitiger Preis 256,61 €

  • Geeignet für Spieltherapie, Kindertherapie, Schulberatung und viele andere pädagogische Umgebungen
  • Bietet eine schöne Auswahl an Werkzeugen für die Arbeit mit Kindern im Spektrum
  • Geeignet für Kinder in der Grundschule und Mittelschule
  • Eine kostengünstige Möglichkeit, Ihrer Sammlung zusätzliche Beratungs- und Bildungstools hinzuzufügen

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Zu viel, zu wenig, genau richtig: ein soziales KommunikationsspielMenschen kommunizieren nicht nur mit Worten, sondern auch mit Tonfall und Körpersprache. Viele Kinder bemerken diese relativ subtilen sozialen Signale jedoch nicht. Dieses Spiel lehrt Kinder, auf den Tonfall zu achten, die Körpersprache zu beobachten und zu bemerken, wie sich diese Signale auf die Botschaft auswirken. Kinder übernehmen während des Spiels zwei Rollen: Bote und Zuhörer. Sie lernen, indem sie andere beobachten und unmittelbares Feedback über ihre eigenen Ausdrucksfähigkeiten erhalten. Sie lernen, Lautstärke, Ausdruck, Gesten und andere körperliche Signale anzupassen, um effektiv zu kommunizieren und eine größere Selbstbeherrschung zu erreichen. Der Erwerb dieser Fähigkeiten hilft Kindern, angemessenere und zufriedenstellendere soziale Beziehungen aufzubauen. Dieses Spiel ist ideal für 2 bis 8 Spieler und kann problemlos auch in größeren Gruppen oder Klassenzimmern eingesetzt werden. Da es sich auf die soziale Interaktion zwischen Spielern und nicht auf ein Spielbrett konzentriert, kann es praktisch überall gespielt werden. „Too Much, Too Little, Just Right“ ist klar fokussiert und einfach zu bedienen und ein außergewöhnliches Werkzeug für diejenigen, die mit Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen arbeiten. Im Spiel enthalten und auch separat erhältlich ist ein Express-o-Meter, ein Schiebelineal, mit dem Sie den Schülern Feedback darüber geben können, ob sie angemessen kommunizieren.

Finde mich heraus, BrettspielGeeignet für Kinder im Alter von 6–12 Jahren. Dieses Spiel hilft Kindern, sich kennenzulernen. Das Spiel entwickelt soziale Fähigkeiten, indem es Kindern hilft, Informationen über andere zu sammeln und Informationen über sich selbst auszutauschen. Abwechselnd schlüpfen die Kinder in die Rolle eines Reporters und gehen einer Geschichte auf den Grund, indem sie Fragen nach „Wer“, „Was“, „Wann“, „Wo“ und „Wie“ stellen, um herauszufinden, was ein anderer Spieler denkt. Mithilfe dieser Konversationsfähigkeiten lernen Kinder, ein interessantes Gespräch zu beginnen und aufrechtzuerhalten. Eine Vielzahl von Themen (ein Hobby, das mich interessiert, ein Film, den ich kürzlich gesehen habe, meine Lieblingssaison usw.) werden verwendet, um Ideen oder Geschichten zu generieren, die die Spieler herausfinden können. Ziel des Spiels ist es, eine vollständige Runde des Spielbretts zu absolvieren und Ihre Geschichte fristgerecht einzureichen. Entwickelt für Kinder mit Asperger-Syndrom. Für 2-6 Spieler. Enthält: Spielbrett, Würfel, 6 Spielfiguren, 48 Themenkarten, 6 Fragekarten, 6 Kartenständer, Zweite-Chance-Spinner und Anleitung. 

Gesichter und Gefühle, die Lotto hörenEntwickeln Sie Ihr Zuhörvermögen und lernen Sie, Gefühle und Gesichtsausdrücke zu erkennen, während Sie gleichzeitig Spaß am Lottospielen haben! Geeignet für Kindertherapeuten, Berater, Lehrer und Eltern. Entdecken Sie das Aussehen und den Tonfall von Emotionen, während Kinder narrative Aussagen mit Fotos von Kindergesichtern mit unterschiedlichen Gesichtsausdrücken abgleichen. Zum Spielen hören sich die Spieler die CD an und platzieren Spielsteine ​​auf den Bildern auf ihren Spielkarten, die mit dem übereinstimmen, was sie hören. Jedes Spiel enthält (12) 5,5 x 8,5 Spielkarten mit 8 Fotos pro Karte; 120 Spielmarken; eine Audio-CD; und Wegbeschreibung auf Englisch. (Hinweis für Schulberater: Unterstützt NCTE- und NAEYC-Standards.) Enthält 12 Tafeln, 120 Spielmarken und 1 CD. Geeignet für Kinder im Alter von vier bis elf Jahren.

Hinweiskarten: 5 Kartenpakete zur Verbesserung der sozialen KommunikationHelfen Sie Kindern, in sozialen Situationen den Überblick zu behalten. Manche Kinder haben Schwierigkeiten, soziale Situationen zu interpretieren, Mimik und Körpersprache zu lesen und metaphorische Sprache zu verstehen. Hinweiskarten sind hilfreich für zurückgezogene, schüchterne und unaufmerksame Kinder sowie für Kinder mit Sprachstörungen oder mit Autismus-Spektrum- und Asperger-Störung.
Hinweiskarten helfen Kindern und Jugendlichen dabei, die Details sozialer Präsentation wahrzunehmen und zu verstehen. Eine informative Anleitungsbroschüre bietet klare Richtlinien für die Verwendung dieser 5 Kartenspiele: Get a Clue – Kinder finden Hinweise in 15 sozialen Situationen und ziehen auf der Grundlage dieser Hinweise Schlussfolgerungen; Gesichter und Gefühle – Mithilfe von 40 Karten verknüpfen Kinder Ausdrücke mit den damit verbundenen Emotionen; Körpersprache: Durch passende Fotos und Bildunterschriften erkunden Kinder die Körpersprache, um Hinweise auf Gedanken und Gefühle zu finden. Die 5 Ws – Kinder analysieren 10 soziale Szenen, indem sie Wer-Was-Wo-Wann-Warum-Fragen stellen; Mit anderen Worten: Kinder lernen 30 Redewendungen und 26 Sprichwörter, die oft in gesellschaftlichen Gesprächen auftauchen. Hinweiskarten sind eine großartige Möglichkeit, Kindern dabei zu helfen, die Gewohnheit zu entwickeln, in sozialen Situationen etwas zu bemerken und daraus Rückschlüsse zu ziehen. 

Das Verständnis steht vor dem BrettspielDies ist eine großartige Möglichkeit, Kindern dabei zu helfen, das Lesen und Verstehen von Gesichtsausdrücken zu lernen. Dieses einfache, aber effektive Spiel ist besonders nützlich für Jugendliche mit Asperger-Syndrom und hilft jedem Kind dabei, grundlegende soziale Fähigkeiten zu entwickeln. Es umfasst Situationskarten, die verschiedene emotionsauslösende Szenarien beschreiben, und Bildkarten, die Kinder mit unterschiedlichen Gesichtsausdrücken zeigen. Abwechselnd ziehen die Spieler eine Karte vom Situationsstapel und versuchen dann, die entsprechende Bildkarte zu finden. Während sie Gefühle und Gesichtsausdrücke zuordnen, bewegen sich die Spieler auf einem farbenfrohen Spielbrettpfad, der sie dazu auffordert, eigene Gesichter zu formen. Wenn ein Kind auf eine Gefühlsaufforderung stößt, muss es die genannte Emotion nur durch Mimik ausdrücken. Mit etwas Übung beginnen Kinder, den Zusammenhang zwischen Mimik und Gefühlen zu verstehen.

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