Positives Denken: psychische Gesundheit

Dieses Buch über positives Denken ist das zweite in einer Reihe über psychische Gesundheit und Wohlbefinden, die praktische Aktivitäten bietet, um Praktikern bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in Schulen zu helfen. In diesem Buch geht es darum, herauszufinden, wann eine positive Denkstrategie erforderlich ist, und diese effektiv einzusetzen.

Zu den Aktivitäten gehören:

• Oxytocin – Was ist das?
• Achtsame Meditation
• Positive Denkmatrix
• Manchmal sind es die kleinen Dinge
• Ein Schloss, ein Schlüssel, eine Kombination
• Eine Frage der Balance
• Maslows Hierarchie der Bedürfnisse
• Was kann man hören?
• Mein erstes Pflegeset
• Sokratisches Denken
• Denken, fühlen, sehen
• Seien Sie vorsichtig – ich rede mit mir selbst
• Positiv denkende Affirmationen

Der Kopierinhalt umfasst alle Aktivitäten und die dazugehörigen Arbeitsblätter sowie ein Schüler-Feedback- und Tracking-Arbeitsbuch zur Aufzeichnung des Fortschritts.

Diese Aktivitäten sind für die Verwendung durch Fachkräfte gedacht, die in einer Vielzahl von Umgebungen arbeiten, darunter Schulen, alternative Bildungseinrichtungen, Lernunterstützungseinheiten, Überweisungseinheiten für Schüler/Studenten, Isolationseinheiten, Ausschlussräume, Jugendclubs, Gemeindegruppen und ähnliche Einrichtungen. Sie sind für Schüler im Alter geeignet 10 bis 18. Die Aktivitäten können von Lehrern, Lernmentoren, Verhaltensmentoren, pastoralen Teamleitern und Assistenten, Mitarbeitern von Ausschlussräumen, HLTAs, Mitarbeitern für Sonderpädagogik, Familienbetreuern und Mitgliedern von Wohlfahrtsteams geleitet werden.

Ab 10 Jahren, ca. 80 Seiten