Worte können inspirieren von Leah Davies M.Ed. — Kindertherapiespielzeug
Worte können inspirieren von Leah Davies M.Ed.

Worte können inspirieren von Leah Davies M.Ed.

Die meisten Pädagogen können sich an den Kommentar eines Lehrers erinnern, der sie entweder ermutigt oder entmutigt hat. Positive Botschaften fördern das Wachstum eines Kindes und sind konstruktiv, während negative Botschaften ein Kind besiegen und entmutigen können. Unsere Worte können einen tiefgreifenden Einfluss auf die Einstellung und das Verhalten eines Kindes haben. Ein Kommentar wie „Du solltest bei diesem Test besser abschneiden“ kann das Selbstvertrauen eines Kindes gefährden. Wenn Sie dagegen sagen: „Dies ist ein wichtiger Test, aber ich weiß, dass jeder von Ihnen sein Bestes geben wird“, können Sie Kinder dazu inspirieren, sich noch mehr anzustrengen. Hier sind einige Beispiele für Kommentare von Lehrern an Kinder, die veranschaulichen, wie die richtigen (oder falschen) Wörter entmutigen oder ermutigen können: A entmutigend kommentar wie ... „Du bist langsam wie deine Brüder. Vielleicht lernst du nie lesen.“ ...würde dazu führen, dass das Kind die Botschaft verinnerlicht und es nicht mehr versucht. Ein ermutigend kommentar wie ... „Du bist gut in Mathe und ich glaube, dass du ein guter Leser werden wirst. Ich werde dir helfen, Lesen zu lernen!“ ...würde das Kind denken lassen, dass, wenn sein Lehrer glaubt, dass es lesen lernen kann, es das vielleicht wirklich kann! Der Schüler wird stolz auf seine mathematischen Fähigkeiten sein und bereit sein, zu versuchen, seine Lesekompetenz zu verbessern. A entmutigend kommentar wie „Du bist immer in Schwierigkeiten. Du bist nur eines dieser Kinder, die nicht mit anderen auskommen.“ ...würde ein Kind glauben machen, dass es eine hoffnungslose Unruhestifterin ist, die niemals Freunde haben wird. Ein ermutigend kommentar wie: „Sie sind ein talentierter Künstler. Der Umgang mit anderen ist etwas, das verbessert werden kann. Ich weiß, dass Sie lernen werden, wie man teilt und sich abwechselt.“ ...würde ein Kind dazu inspirieren, zu versuchen, den Erwartungen seines Lehrers gerecht zu werden, dass es sich angemessen verhalten kann.

Kommentare von Lehrern können einen erheblichen Einfluss auf das Selbstwertgefühl eines Kindes haben. Viele Schüler kommen aufgrund von Armut, Missbrauch oder anderen Problemen traurig und entmutigt zur Schule. Kinder brauchen dringend jemanden, der an ihren Wert glaubt und sie ermutigt, mehr zu geben, um ihr Bestes zu geben! Jerry Moe, ein renommierter nationaler Redner und Präventionsspezialist für Kinder am Betty Ford Center, berichtete kürzlich auf einer Konferenz über seine Kindheit. Seine Eltern waren Alkoholiker und standen nicht zur Verfügung, um ihm beim Heranwachsen und der Entwicklung zu einem selbstbewussten Kind zu helfen. Als Jugendlicher zeigte er kriminelles Verhalten. Eines Tages rief ihn ein Ersatzlehrer beiseite und sagte: „Du bist zu gut, um in Schwierigkeiten zu geraten. Ich sehe ein liebenswertes Kind unter deinem harten Äußeren. Du bist ein wertvoller Mensch. Ich weiß, dass du einen Beitrag zu dieser Welt leisten kannst.“ Herr Moe berichtete, dass diese wenigen Worte sein Leben veränderten und er begann zu glauben, dass er sich zu einem wertvollen Menschen entwickeln könne. Schüler mit geringem Selbstwertgefühl befassen sich mit ihren Schwächen. Lehrer, die die Stärken jedes Kindes suchen und entdecken, können einen großen Beitrag zum überarbeiteten Selbstverständnis eines Kindes leisten. Wenn ein Lehrer die Stärken eines Kindes erwähnt, wird er oder sie höchstwahrscheinlich anfangen zu glauben, dass es Fähigkeiten hat. Ein Lehrer könnte zum Beispiel sagen:

  • „Ich sehe, dass du sehr schnell laufen kannst. Vielleicht möchtest du eines Tages im Leichtathletik-Team sein.“
  • „Ich habe über Ihre Projektidee nachgedacht und beschlossen, sie umzusetzen!“
  • „Was für eine kreative Geschichte! Ich werde Ihre Arbeit an die Pinnwand hängen.“
  • „Was für leuchtende Farben du in deinem Bild verwendet hast. Vielleicht wirst du Künstler!“

Worte, die bei Kindern ein gelungenes Bild zeichnen, wecken Optimismus hinsichtlich ihrer Zukunft und ermutigen so zu positivem Verhalten. Wenn Sie Ihre Schüler inspirieren möchten, halten Sie inne und denken Sie nach, bevor Sie etwas Negatives sagen, und bringen Sie die Idee dann auf konstruktive, ermutigende Weise zum Ausdruck.

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