Ermutigende Gedanken von Leah Davies, M.ed.

Ermutigung bedeutet, Initiative und positives Handeln anzuregen. Lehrer, Berater und Eltern werden gebeten, Kinder zu ermutigen, ihr Bestes zu geben, indem sie ihre Bemühungen und Stärken anerkennen. Wenn sich Kinder jedoch mit sich selbst oder ihrer Situation nicht wohl fühlen, müssen sie daran erinnert werden, wie sie sich selbst und einander ermutigen können.

Bitten Sie Kinder um Beispiele für Gedanken, die ihnen helfen, sich besser zu fühlen, wenn sie unglücklich sind. Erklären Sie, dass hilfreiche Gedanken als positives „Selbstgespräch“ bezeichnet werden und dass Erwachsene dies oft als Mittel zur Bewältigung ihrer Probleme nutzen. Schreiben Sie die Ideen der Kinder an die Tafel.

Einige Beispiele sind:

•   Ich bin ein guter Mensch, egal was jemand tut oder sagt.
•   Es ist in Ordnung, Fehler zu machen, denn das macht jeder.
•   Ich gebe nicht auf; Ich versuche es weiter.
•   Ich denke darüber nach, was in meinem Leben gut ist.
•   Jeder fühlt sich hin und wieder gut und schlecht.
•   Ich kann es schaffen!
•   Geld kann kein Glück kaufen.
•   Wie ich mich verhalte, ist wichtiger als mein Aussehen.
•   Ich bin liebenswert.
•   Wenn ich lächle, geht es mir besser.
•   Ich kann viele Dinge gut machen.
•   Ich kann nicht kontrollieren, was Erwachsene tun.
•   Ich bin einzigartig, einzigartig.
•   Wenn ich traurig bin, denke ich an Dinge, die ich an mir mag.
•   Jeder neue Tag bietet die Chance, es besser zu machen.
•   Ich denke über meine Entscheidungen nach und wähle dann, was für mich am besten ist.
•   Ich werde ändern, was ich kann, und akzeptieren, was ich nicht ändern kann.
•   Ich behandle andere so, wie ich behandelt werden möchte.
•   Ich kann meine Familie nicht ändern; Ich kann mich nur ändern.
•   Was ich heute lerne, wird mir in Zukunft helfen.

Nachdem Sie eine umfangreiche Liste erstellt haben, lassen Sie die Kinder einen Satz auswählen, der für sie von Bedeutung ist. Bitten Sie sie, ein Bild oder Poster mit ihrem Spruch und Illustrationen anzufertigen. Lassen Sie sie ihre Kreation deutlich sichtbar unterschreiben. Teilen Sie sich dann in kleine Gruppen oder Paare auf und lassen Sie die Kinder ihre Arbeit besprechen. Ermahnen Sie die Schüler, respektvoll mit den Ideen der anderen umzugehen. Zeigen Sie die Ergebnisse im Klassenzimmer oder in der Halle aus, um ALLE Kinder dazu aufzufordern, positive „Selbstgespräche“ zu führen, die sie ermutigen, ihr Bestes zu geben.